Relacionamento Alunos-Professores na Construção do Conhecimento

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Com a intenção de compreender a própria formação e atuação profissional, bem como o atual processo educacional em que está inserido, o autor percorre a história da educação ocidental analisando os relacionamentos entre alunos e professores a partir dos paradigmas fundantes do conhecimento ocidental. Buscando a superação da visão dualista de ser humano e fragmentária do conhecimento.