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Aprendentes do Aprender: Um Exercício de Análise Textual Discursiva (E-Book)

Autor(es): Maria do Carmo Galiazzi , Maurivan Güntzel Ramos , Roque Moraes

Áreas de Conhecimento (CNPQ):
Coleção:
ISBN: 9786586074550. Ano: 2021. Nº de páginas: 312.

R$ 33,00

Amostra gratuíta

Apresenta-se a organização de uma disciplina desenvolvida em um programa de Pós-Graduação. O objetivo da disciplina foi o de compreensão da Análise Textual Discursiva (ATD) tendo como tema o “aprender”. O primeiro momento foi de compreensão da metodologia com o diálogo sobre o texto Um contínuo ressurgir de Fênix (Moraes; Galiazzi, 2007), seguido da escrita de unidades de significado elaboradas pelos estudantes sobre o aprender. Detalha-se a codificação deste processo. O conjunto foi ampliado com nova produção de unidades de significado a partir dessas escritas. Ao ler uma unidade de significado de um colega, poderiam ser produzidas outras mais. Procedeu-se à interlocução teórica com unitarização destes textos e elaboração de novas unidades de significado a partir deles. Este foi o caldeirão de unidades de significado a categorizar. Da categorização produziram-se metatextos. Desde o início o processo foi acompanhado por reflexões escritas exemplificadas no livro. Para a melhoria dos metatextos organizou-se a leitura entre pares, seguida da reescrita dos textos. Esta foi a disciplina ministrada pelo professor Roque Moraes.

Da escrita aos olhos de quem lê

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