Vida, Vivência e Experiência de Professores (As) de Educação Física: os Processos de Formação, a Prática Profissional e Estudos Sobre o Flow

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A obra “Vida. vivência e experiência de professores(as) de Educação Física: os processos de formação. a prática profissional e estudos sobre o Flow” objetiva dar voz e protagonismo aos docentes. em especial os do Brasil. mas com participação de professores de Portugal. O projeto em si tem como objeto de estudo central “O ser professor(a) e o seu agir docente”. em que perpassam todos os momentos e sentimentos dos docentes. sejam de alegrias ou tristezas. descobertas ou (re) significações. ações-intervenções e práticas inovadoras. pois o importante é o próprio refletir sobre suas histórias e caminhadas. ou seja. a formação do Eu-Professor. buscando elucidar. também. sobre os diferentes conflitos e estados profissionais que o(a) docente sente/vive no decorrer da carreira. Nesse sentido. buscou-se refletir sobre as seguintes temáticas: os processos de formação. que versam sobre a Formação Inicial e Continuada de professores; a prática profissional. que apresenta momentos e experiências dentro das escolas de Educação Básica; e. por fim. uma tentativa de integração-aproximação do ensino da Educação Física. dos esportes e das artes com a psicologia positiva. por meio dos estudos-aplicação do estado de flow. da atenção plena (mindfulness) e flexibilidade psicológica.